A NOVA Information Management School (NOVA IMS), da Universidade NOVA de Lisboa, apresentou hoje, 5 de setembro, a sua nova imagem institucional. Assente no conceito ‘Data Visionaries’, a mudança simboliza um novo ciclo de afirmação internacional da escola, pioneira na Europa e única em Portugal dedicada em exclusivo à ciência de dados, inteligência artificial e […]
A NOVA Information Management School (NOVA IMS), da Universidade NOVA de Lisboa, apresentou hoje, 5 de setembro, a sua nova imagem institucional. Assente no conceito ‘Data Visionaries’, a mudança simboliza um novo ciclo de afirmação internacional da escola, pioneira na Europa e única em Portugal dedicada em exclusivo à ciência de dados, inteligência artificial e gestão da informação.
Mais do que um rebranding, a nova identidade pretende traduzir a essência da instituição: converter dados em conhecimento com impacto real. É essa ligação entre ciência e prática que tem distinguido a escola no panorama nacional e internacional. Aqui, o saber não se limita à teoria — ganha corpo em laboratórios, em projetos aplicados com empresas e administração pública, e em metodologias pedagógicas inovadoras que colocam os estudantes em contacto direto com problemas concretos e dados reais.
Um modelo pedagógico premiado
No centro desta estratégia está o modelo EDGE, que combina inovação pedagógica, espaços de aprendizagem inteligentes e analítica avançada aplicada ao ensino. Este modelo, já distinguido nos Portugal Digital Awards, permite acompanhar de forma individual cada estudante, desde o primeiro dia até à conclusão do curso.
A eficácia desta abordagem é visível nos rankings. O Mestrado em Gestão de Informação, com especialização em Business Intelligence, foi distinguido pela Eduniversal como o melhor do mundo pelo sétimo ano consecutivo, juntando-se a outros programas destacados no top 5 global. Paralelamente, a NOVA IMS conquistou a classificação máxima de cinco estrelas no QS Stars University Ratings em todas as dimensões avaliadas — um feito reservado a um número muito restrito de instituições à escala mundial.
O reconhecimento científico é igualmente sólido: oito professores da escola integram o ranking dos 2% de cientistas mais citados do mundo, elaborado pela Universidade de Stanford.
Crescimento e internacionalização
Nos últimos três anos, a NOVA IMS registou um aumento de 60% no número de estudantes, acolhendo hoje cerca de 4.300 alunos, dos quais 30% são internacionais, representando mais de 100 nacionalidades. Paralelamente, expandiu a oferta formativa com novos cursos, ensino online e prepara-se para lançar mestrados executivos.
A internacionalização tem sido outro pilar estratégico: parcerias com universidades na América, Ásia e Europa reforçam a presença da escola em três continentes. Já o centro de investigação MagIC foi classificado como Excelente pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT), consolidando a reputação científica da instituição.
«A nova identidade Data Visionaries é o reflexo daquilo que sempre fomos: pioneiros, inovadores e com impacto real na sociedade. Representa também a nossa ambição de continuar a crescer de forma sustentada e acelerar a internacionalização, consolidando a NOVA IMS como uma escola global de referência», afirmou Miguel de Castro Neto, diretor da escola.
Uma escola com ambição global
O conceito Data Visionaries surge, assim, como bandeira de um projeto maior: formar profissionais e investigadores capazes de transformar dados em conhecimento útil, gerar valor para a sociedade e liderar na era da inteligência artificial.
O diretor sublinha: «Crescimento, parcerias internacionais, inovação pedagógica e reconhecimento científico mostram que a NOVA IMS tem hoje os alicerces para competir entre as melhores escolas do mundo. A nova imagem simboliza esse percurso e projeta a nossa ambição global.»
Com esta nova identidade, a NOVA IMS não apenas reafirma o prestígio conquistado ao longo de décadas, como também projeta a ambição que esteve na sua origem: preparar os visionários dos dados que transformarão a informação em futuro.
