O documentário ‘Need and Hope’, da autoria de Linda Koncz, investigadora da Universidade Católica Portuguesa, chegou ao Vaticano. O Dicastério para a Cultura e Educação da Santa Fé publicou o documentário, que aborda o significado de ser ‘estrangeiro’ no mundo atual e o papel da cultura e da arte na (re)integração na sociedade. Este projeto […]
O documentário ‘Need and Hope’, da autoria de Linda Koncz, investigadora da Universidade Católica Portuguesa, chegou ao Vaticano. O Dicastério para a Cultura e Educação da Santa Fé publicou o documentário, que aborda o significado de ser ‘estrangeiro’ no mundo atual e o papel da cultura e da arte na (re)integração na sociedade.
Este projeto resulta da realização de entrevistas a visitantes, reclusas e colaboradores da prisão feminina de Giudecca, Itália, durante a 60ª edição da Bienal de Veneza. Em 2024, este foi o local escolhido pela Santa Sé para instalar o seu pavilhão e várias obras artísticas no âmbito da sua representação nesta exposição internacional de arte.
‘O que significa para si ser estrangeiro, alguém de fora, diferente?’, ‘Qual a melhor forma de ser aceite pela sociedade?’ e ‘Qual o papel da arte e da cultura na integração?’ foram as questões colocadas por Linda Koncz aos intervenientes.
O documentário surge de uma colaboração entre o Programa em Desenvolvimento Humano Integral da Católica Doctoral School (CADOS) e o Dicastério para a Cultura e Educação da Santa Sé, que tem divulgado o filme no seu website oficial.
«A cultura contemporânea prefere metaforizar a visão, mas ver com os próprios olhos confere à visão um estatuto único, pois envolve-nos diretamente na realidade e faz de nós não espectadores, mas testemunhas», salienta o Cardeal português D. José Tolentino de Mendonça, que lidera este dicastério.
Cineasta húngara, radicada em Lisboa, Linda Koncz concluiu o doutoramento em Estudos de Cultura na Católica e é atualmente investigadora de pós-doutoramento no Programa em Desenvolvimento Humano Integral na CADOS. Acredita numa abordagem interdisciplinar entre as artes e a academia, defendendo que o storytelling visual deve fazer parte da investigação académica.
