Quando Pollux me acordou, os meus pais já tinham saído para o trabalho. Eu tinha de ir para a escola em menos de uma hora. Perguntei a Pollux porque me tinha acordado tão tarde e ela respondeu que eu estava a meio de um sonho que não se interrompeu. Perguntei a Pollux sobre o que era o sonho e ela disse que não sabia. Eu também não me lembrava – portanto, grande problema. Depois de me lavar e mudar de roupa, corri para a cozinha. O fogão já tinha feito torradas e um ovo escalfado.
Fiz uma sandes com tudo e, como a mãe não estava por perto, andei por todo o lado enquanto comia. Um pouco de ovo pingou no chão da sala, mas a Pollux disse que ia mandar limpar com uma esfregona. Não queres leite? Pergunta Pollux, e eu digo: «Não, cancela, apaga, foge» e tudo o mais que me ocorre. Pollux não disse nada. O meu Pod estava no alpendre e eu entrei nele. O Pod fechou-se e parti para a escola. O meu avô tinha-me dito uma vez que, no tempo do pai dele, no século XXI, os Pod tinham de ser conduzidos e as crianças não estavam autorizadas a fazê-lo. «O que é conduzir?», perguntei, e ele respondeu-me que costumava haver um volante e uns pedais, que uma pessoa tinha de usar para guiar um Pod na estrada. A isso chamava-se conduzir. Um carro a pedais, como os dos bebés! Ele esperava mesmo que eu acreditasse nisso?
O meu avô trata-me como uma criança. Bem, não sou! Vou fazer 9 anos daqui a uns meses, por amor de Deus! A minha escola tem sete partes – um hexágono central ligado a seis áreas circulares. O hexágono central é um salão com o gabinete da Sra. Bose num dos cantos e toda a energia e eletrónica nos outros cinco. As partes circulares são dois SOLEs, dois FabLabs e dois campos de jogos. Uma vez perguntei à Pollux porque é que era assim, e ela disse-me que foi feito para se parecer com uma molécula de benzeno – um hexágono de seis átomos de carbono com seis átomos de hidrogénio ligados a ele. Como um anel de benzeno, a base da vida. «Mas tu não estás vivo», disse eu, e Pollux respondeu: «Não».
Quando eu era criança, o meu avô explicou-me o que era a Pollux. Nessa altura, tinha apenas seis anos e, por isso, só compreendia parte de tudo o que ele dizia, mas lembrava-me de tudo. Pollux é um cérebro enorme, uma rede neuronal feita de triliões de números. Triliões! Este cérebro está ligado ao Campo-K (K-Field), que é como uma enorme rede de pesca.
Há 100 anos, por volta do ano 2000, o Campo-K chamava-se Internet. As pessoas desse tempo antigo ligavam-se à Internet tocando em pequenos ecrãs de plástico, se é que se pode acreditar nisso. Depois, no início dos anos 2100, alguém inventou uma forma de nos ligarmos através de ondas eletromagnéticas, diretamente aos nossos cérebros, e todos tínhamos o Campo-K nas nossas cabeças.
Posso «falar» com o Campo-K conversando na minha mente, como faço quando estou a pensar em qualquer coisa. Posso tirar coisas do Campo-K e colocar coisas nele, assim como toda a gente no Mundo. O Campo-K é enorme, como um oceano de informação. Apenas cérebros artificiais podem fazer sentido de tudo o que há no Campo-K. Pollux é um deles. Há um outro chamado Castor. Ambos foram criados por uma rede primitiva chamada Gemini, construída há mais de 100 anos! As crianças não podem falar com Castor, mas o trabalho de Pollux, segundo o meu avô, é fazer todas as coisas pormenorizadas, como cuidar das pessoas, ou fazer Ciência e Engenharia. Castor guia Pollux e olha para tudo ao mesmo tempo. Não sei o que é que isso significa. Um dia, Castor vai pôr o meu certificado SFHT no Campo-K. SFHT significa «Suitable For His/ Her Time», por isso, quando o tiver, posso fazer tudo o que qualquer adulto pode fazer. E posso falar com o Castor.
Deixei de pensar em tudo isto quando o Pod me deixou na receção da minha escola. Tive de me apressar a entrar numa das áreas SOLE, estava quase atrasado. Mas a Sra. Bose sorriu apenas e disse: «Roon, tens ovo na tua camisa!”. Há quem diga que a Sra. Bose tem mais de 100 anos. Não acredito nisso. Um SOLE é um “Self Organised Learning Environment”. Os meus amigos e eu reunimo-nos aqui para encontrar respostas para tudo o que quisermos. Há Professores de todo o Mundo que fazem Zoom nos SOLEs para nos darem perguntas que possamos querer. Perguntas para as quais ninguém tem resposta.
Afinal de contas, o Campo-K tem as respostas para as perguntas que têm respostas – não faz muito sentido fazer essas perguntas! Hoje, sentámo-nos em círculo – Kiran, Peng, Javier e eu. A nossa pergunta era «Porque sonhamos?» e eu sugeri-a porque, lembram-se, Pollux tinha dito que não sabia com o que eu estava a sonhar. O Campo-K desliga-se na nossa cabeça quando dormimos, por isso a Pollux não tem forma de saber com o que eu estava a sonhar. Mais estranho ainda é o facto de Pollux me ter dito que, mesmo que conseguisse ver o que eu estava a sonhar, não conseguia perceber nada. Como a Pollux não ia ser muito útil para esta questão, passámos diretamente para o Campo-K.
A Kiran tem um aspeto muito engraçado quando está a comunicar com o Campo-K – olha de lado para a esquerda com os olhos meio fechados, como se fosse cair da cadeira! Mas foi ela que nos deu as primeiras pistas sobre o que podem ser os sonhos. Ela disse, usando a sua voz e não texto, que havia pessoas de tempos muito, muito antigos que pensavam que os sonhos eram sobre outros mundos. Depois, Javier encontrou outra pessoa que pensava que os sonhos eram uma forma de criar mundos onde aquilo que desejamos se torna realidade. Um homem estranho – Sigmund qualquer coisa, acho que se chamava assim. E depois encontrei pessoas ainda mais antigas que pensavam que nos podíamos ligar ao mundo dos sonhos sem pensar em nada! Isso é impressionante vindo de há tanto tempo – quase como a forma como eu não consigo pensar noutras coisas quando estou a consultar o Campo-K ou a comunicar com a Pollux. De qualquer forma, pensámos que já sabíamos mais sobre os sonhos. Decidimos jogar.
Fomos para a segunda área de recreio porque a primeira estava ocupada por crianças mais velhas e FootBots que jogavam futebol e gritavam muito. Na nossa área, estava tudo calmo e Peng disse que devíamos aprender a dar uma cambalhota dupla. Pollux mostrou-nos alguns truques, mas acabámos por não fazer grandes progressos.
Torci o braço ao tentar aterrar e doeu-me muito. Tanto que a Pollux teve de acordar o Doutor Nishimura no Japão. O Doutor Nishimura é um homem muito simpático e examinou bem o meu braço e sentiu-o com o seu sensor háptico. Depois, encomendou um penso corretivo que o Pod da escola foi buscar muito rapidamente. Os nanobots do penso fazem muita comichão, mas a dor passou em minutos.
Devo dizer que os meus amigos não gostaram nada e não paravam de se queixar do tempo que estávamos a perder! Afinal, qual era a pressa? Estávamos a ir para um dos FabLabs e tínhamos tempo suficiente antes de ir para casa.
Os FabLabs são sítios onde se pode construir qualquer coisa. Não só coisas, mas também música, arte ou até histórias. Num FabLab, imagina-se e depois constrói-se. A Pollux diz que também consegue imaginar, mas apenas junta coisas que já tem em novas combinações. Gosto de imaginar. Tal como sonhar, trata-se de construir novos mundos. Às vezes pergunto-me se o nosso Mundo foi criado pela imaginação de alguém ou de alguma coisa. Mas essa é uma pergunta SOLE, não é?
Hoje, no nosso FabLab, quisemos tentar comunicar com as plantas. Havia uma grande planta cobra no laboratório, com folhas altas, magras e sorridentes. Primeiro, tínhamos de descobrir se as plantas produzem sinais elétricos. A Pollux deu-nos logo todas as respostas. As plantas têm os mesmos neurotransmissores que os seres humanos!
O Javier queria ter a certeza, por isso ligámos dois fios finos, um ao caule e o outro à terra, e utilizámos um amplificador de tensão. Sim! Produzia de facto sinais. Comecei a procurar mais informações sobre o Campo-K, em vez de me limitar à Pollux. E deparei-me com algo muito estranho.
O Campo-K está em todo o lado e interage com os cérebros, mas os humanos não são as únicas criaturas que têm cérebros. Há dois anos, em 2125, os cientistas começaram a notar mudanças no comportamento de animais, pássaros, peixes e até insetos. Estarão todas as criaturas vivas a sentir o Campo-K?
O que é que eles fariam dele? Se os seres humanos precisam de cérebros artificiais complexos como Castor e Pollux para entender o Campo-K, o que é que uma planta poderia entender? Será que só recebe ou também envia? Pollux disse que existem «ruídos de dados» que têm entrado no Campo-K desde que este foi criado, mas não há estudos sobre a sua origem e significado. Será que as plantas e os animais também «sabem» coisas do Campo-K? O que significa «saber» afinal? Pollux não disse.
Estava na altura de ir para casa. Olhámos um pouco nervosos para os sinais da planta cobra e retirámos os elétrodos. Atrasámo-nos um pouco a sair do FabLab e o meu Pod passou muito depressa no caminho para casa. A mãe já estava de volta. «Deixaste cair migalhas e ovos por toda a sala», disse assim que me viu. Pensei que ias limpar isso», perguntei ao Pollux, silenciosa e furiosamente. «Ela precisa de um pouco de animação», disse Pollux. Não achei piada nenhuma a isso. Mais tarde, nessa noite, perguntei ao meu pai se a Pollux sabe inventar piadas. “Talvez consigam”, disse ele, “mas não podem inventar disparates. Só os humanos podem fazer isso”.
Este artigo foi publicado na edição de inverno da revista Líder, que tem como tema The Touch of the Future. Subscreva a Líder aqui.
