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Home Opinião O contexto e a emergência dos Infinite Learning Leaders

Opinião

O contexto e a emergência dos Infinite Learning Leaders

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2 Julho, 2024 | 3 minutos de leitura

Além da aceleração e do exponencial, o contexto atual tem trazido novos desafios. 2024 tem sido marcado por conflitos à escala mundial, eleições conturbadas, e os efeitos da reversão da pirâmide etária já se fazem sentir na longevidade das carreiras. Esta realidade obriga as organizações e as lideranças a usarem estratégias diferentes para lidarem com […]

Além da aceleração e do exponencial, o contexto atual tem trazido novos desafios. 2024 tem sido marcado por conflitos à escala mundial, eleições conturbadas, e os efeitos da reversão da pirâmide etária já se fazem sentir na longevidade das carreiras. Esta realidade obriga as organizações e as lideranças a usarem estratégias diferentes para lidarem com a incerteza.

Estas mudanças refletem-se na escolha da palavra do ano pelo Dicionário de Cambridge: “Hallucinate”. Está muito ligada à IA, porque se percebeu que pode levar a respostas mais estruturadas em ferramentas como o Chat GPT. No entanto, o termo pode também qualificar a incerteza atual, que traz questões como o burnout e a saúde mental.

Vivemos num paradoxo: quanto mais instável o contexto, maior a necessidade de segurança e estabilidade. Neste sentido, é curioso notar que a cor do ano, definida pela Pantone – o Peach Fuzz –,  inspira precisamente suavidade, generosidade e positividade.

À primeira vista, pode parecer que estas duas escolhas pouco têm que ver com a realidade organizacional, mas estão intimamente relacionadas. O Mundo “alucinado” em que vivemos está a produzir organizações em never ending change, aumentando a ansiedade e o desequilíbrio. Para balançar, procuram-se cada vez mais líderes positivos, confiáveis, que sejam um “porto-seguro” na organização, criem segurança psicológica, tenham autoconhecimento e alavanquem o potencial das suas equipas. Líderes com flexibilidade para aprender e desenvolver novas competências constantemente – chamemos-lhes Infinite Learning Leaders.

Além das chefias, os restantes membros da organização devem focar-se também na aprendizagem infinita para permanecerem empregáveis ao longo da vida. É necessário estar sempre a aprender e a reaprender.

Em linha com estas necessidades, a Nova SBE Executive Education reformulou o portefólio sob um novo mote – Infinite Learning –, uma aprendizagem além dos limites do convencional, assente em três pilares:

  • Flexibilidade: é importante ir além da formação de base e encontrar programas e formatos que complementem cada um. Os participantes podem escolher entre programas intensivos (normalmente curtos), mais longos (como Pós-graduações e Mestrados Executivos) ou apenas módulos de programas que façam sentido nas suas jornadas. Podem optar pelo horário, o local e a forma como aprendem.
  • Aplicabilidade: é essencial conseguir aplicar os conhecimentos, para isso contribuem novas metodologias, que incluem o uso de problem-based learning, e a criação de programas avançados, adaptados à realidade concreta dos participantes.
  • Inovação: mudar implica inovar; o novo portefólio está adaptado às “ever changing organizations” e aos maiores desafios da atualidade, aumentando a oferta de formação em tecnologia e inovação, incluíndo uma gama de programas focada em IA.

Marta Pimentel,
Executive Education Director na Nova School of Business and Economics

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